故事一

從前，有個人，立志創(chuàng)業(yè)。于是，休學回家，開了個早點鋪。后來，因為早上總是起不來，黃了......#起不來為啥要做早點鋪，還不轉(zhuǎn)型……#

 這個故事告訴我們：特質(zhì)-因素論的真諦。（1908年，F(xiàn)rank Parsons）
 認清真實自我，認清現(xiàn)實要求，是找到理想工作（創(chuàng)業(yè)）的前提
 
故事二

從前，有個人，立志考研，復(fù)習期間，女朋友總是和她鬧分手，結(jié)果，沒考上......#這女朋友也是絕了，估計是很怕男朋友考上了然后不要她#

 
這個故事告訴我們：生涯廣度與寬度的意義。（1957年，Donald Super）
 目標不清晰，沒有找到平衡，又不愿取舍，最后，只能呵呵了……
 
故事三

 從前，有一位母親，執(zhí)意賣掉房產(chǎn)，負債買了一套學區(qū)房，并且不顧孩子的感受，為孩子辦理了轉(zhuǎn)學，后來，孩子因為自卑而產(chǎn)生了強烈的厭學情緒......#中國式家長，孩子抗拒導(dǎo)致厭學，孩子順從就可能變成普遍的高分低能了……#
 
這個故事告訴我們：選擇固然重要，選擇后的適應(yīng)，更重要。（1964 Lofquist  & Dawis）
 組織和個人滿意度的平衡才叫平衡，平衡后的發(fā)展才叫適應(yīng)。

故事四

從前，有個人一直在糾結(jié)自己到底是考研還是找工作，總是認為，沒有決策就無法行動，后來，他成了班上最后一個沒有著落的“畢業(yè)困難戶”#能糾結(jié)這么久的也沒sei了，要么就是富二代，要不去考也不一定能考過……#

這個故事告訴我們：不是因為有了決策才能去行動，而是因為有了行動才能去決策。（1991年，Gary Peterson，JamesSampson，Robert Reardon）

 老老實實復(fù)習一個月考研英語，就知道自己能否堅持了。

去參加幾次面試，大概也就知道自己能夠找到一份什么樣的工作了。
與自己羨慕的師兄師姐聊聊天，也就知道自己未來五年大概是什么樣子了......

故事五

從前，有個人，總覺得自己不能去做銷售，總覺得自己不便于拋頭露面，總覺得行業(yè)有很多潛規(guī)則，后來鼓起勇氣去嘗試了，發(fā)現(xiàn)，別人口味并沒有想象的那么重。#就想問這個人是男的還是女的，233333……#
 
這個故事告訴我們：不要那么早對未知事物下結(jié)論。（1994年，Lent, R. W.,Brown, S. D., & Hackett, G. ）
 去嘗試了才知道適不適合，工作也能當成興趣去培養(yǎng)，方法有：成就經(jīng)驗（遷移），替代經(jīng)驗（榜樣），社會鼓勵（贊許與強化），情緒狀態(tài)（個人情愫）。
 
故事六

從前有一個人，總是與自己的上司鬧別扭，一直無法獲得升遷，后來他開始把自己搞定客戶的那些技巧用在了辦公室，從此，順風順水，青云直上......#也真是大膽，和自己老板都能杠上了。#
 
這個故事告訴我們：解決問題的辦法，我們一直都有，只是我們沒有挖掘它。（2008年，Steve De Shazer，Insoo Kim Berg）
 聚焦你所期待的目標，整合你所擁有的資源，調(diào)整你行動的方向，保持價值背后的動力，你就能不斷接近成功。
 
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